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大眾網·海報新聞記者 苑文颯 濟南報道
動態數字長卷《陶冶圖》、虛擬世界、數字瓷器……9月17日，在第三屆中國國際文化旅游博覽會、首屆中華傳統工藝大會“文化數字化展區”，一系列“數字+”文化創新產品悉數亮相。
走進展區，未來感、科技感撲面而來。在奧恩科技展位，一幅活靈活現的《陶冶圖》引人駐足，七十二道制瓷工藝盡收眼底，一場穿越千年、探秘制瓷工藝的匠心之旅躍然“屏”上。
“以科技為手段，讓文化動起來，走出去，市場化。”基于這三大目標，奧恩科技推出瓷器“文商智”融合方案，包含線上元宇宙、線下新零售、版權區塊鏈建設三大板塊，為國粹瓷器賦予數字力量。
清晰可見的筆觸、繁復多樣的花紋、青白溫潤的釉面……一場光影與素胚融合的光影秀，訴說著國之瑰寶青花瓷作為東西方文化交融結晶的演變歷程。此次參展，奧恩科技帶來NFT區塊鏈瓷器數字藏品交易平臺、AR無人銷售系統等技術呈現。“NFT是在瓷器經過三維掃描數據化后，在瓷器的源數據內以區塊鏈技術生成特定獨一專屬的加密密鑰，融入AR技術。通過AR掃描識別密鑰，可實現數字版權保護及瓷器真偽鑒定等功能。”奧恩科技總監陳特介紹，借助奧恩科技瓷器定制工業互聯網平臺，市民可以自主上傳素材或選擇已擁有數字版權的圖案進行個性化創作，結合奧恩的瓷器生產ERP系統和瓷器3D打印技術，在線三維實時預覽，并可在線下購買。
穿越之旅尚未盡興，走進格如靈科技展位，一場“連接未來的”數字教育“大秀”已然啟幕。以“連接未來的教育”為主題，格如靈科技攜5G+XR未來課堂、中小學虛擬仿真課堂等產品亮相此次文博會。
如何實現新技術與教育互通互融？“格靈世界”里或許藏著答案。“格靈世界VR創客系統”是一款由格如靈科技設計開發的VR創客系統，可以滿足“編程教育”“創客教育”“STEAM教育”“虛擬現實”“項目式學習”、PBL、“翻轉課堂”等多種新型教育理念、教學模式、教學方法及教學工具。在“格靈世界”里，學生可以充分發揮想象自主創新、動手創作，并應用虛擬現實技術及設備，將虛擬世界中的創想變為“現實”。
若想在“知識海洋”暢快遨游，在格如靈科技打造的“VR未來課堂”即可實現。“VR未來課堂”將虛擬現實技術與實際教育教學知識點緊密結合，覆蓋中小學語文、英語、科學、物理、化學、生物、地理、歷史、安全、國學、心理等內容，以多種形式靈活應用于課堂教學、科技館等不同場景，以優質VR教學資源為核心，打造與實際教育教學高度結合的高仿真、沉浸式、可交互的一體化課堂。北京格如靈科技有限公司銷售人員王豹表示，未來，格如靈科技將進一步發揮自身技術與服務優勢，助推教育信息化，賦能教育數智化轉型，持續為教育強國貢獻力量。
